べべべーたー
まだ卒研配属関連業務などが地味に続いているので，その隙間にブログ書き．
そろそろ授業の準備もせねば．特に大学院のほう．
息子殿はまだ「エレベーター」と言えません．
写真の後ろのほうでも石を拾ってますな．うん，よくわからん…
ニヤニヤしながら，口に入れたりしているので，飲み込む意図は，まったくないとは言える．
ここ最近，息子殿は，まぁまぁ精神的にしっかりしてきて，イヤイヤも少ない．
…イヤイヤしないように，大半のことは容認していたりする．これが本当に手間かかるが，他人に迷惑かけなければ良いという結論にしています．
何が面倒って片付けですね．
怒らずに「これはせずに，こうしてね」と何度も繰り返すと，一応，本人は頷いて納得しているらしい．少しすると，行動パターンが変化します．
あとは，本人が，何をどうして欲しいか，察知する必要はあるようで，余計なことするとキレますね．
たいがい，自分でうまくできないので，イヤイヤになるらしい．
本人が自力でできているように錯覚する，ちょっとした後押しを繰り返すのみ．
これも難しいのですが．
３歳くらいまでにかけて，これから超絶イヤイヤ期に突入するのか，気になっています．
さて，実験的なサポートを遠藤がそこまでできないなら，助教がいるなりすると良いんだろうけど，そんな予兆は数年はないでしょう．
理科大化学科では，各研究室に助教がいるわけではなく，人数枠が完全に学科で縛られているので．
これは早稲田も同様であったか．早稲田は遠藤が去るときも，学科で３人しかも任期３年という縛りがあった．
理科大の助教は，任期５年＋嘱託講師２年？あたりで，７年間の猶予？が得られます．
これは善し悪しありますが，個人的な感覚では，助教の任期は長いに越したことがない．
実体験として，研究に集中できず，移動に関わる余計な労力が重なり，なおかつ新しい環境における問題が山積みになる．
よく見回して欲しいですが，助教の頃などは研究業績をガンガン上げていたけど，
大学を移動して講師や准教授に栄転となった後，何年経過しても，学術雑誌で音沙汰なくなるケースが，確かにあるのです．
…結局は任期が長くても短くても，異動したら，どちらに転ぶかわからない，のかもしれませんが．
他人事ではないので，頑張らねばなりません．
助教ってのは微妙な位置づけですね．
学生に近い分，参考になりやすい立場だとは思うけど，研究室が分断されることありますからね．
なぜ分断されるかって，大半は，助教の問題というわけでもない気がしていますが…？